Agradecimentos

Bom, finalmente terminamos nosso projeto. Para aqueles que ainda não o viram, vocês podem jogá-lo ao clicar em "o jogo" no menu aqui do lado. Segue também dois esclarecimentos:

- Componentes do grupo:

Aline Costa Viana ( Line )
Andrey Douglas Rodrigues da Cunha Costa ( Andrey )
Cesar Manuel Astorga Pino ( Cesar )
Edio de Oliveira Zalewski ( Engelohneflugel )
Gabriel Ochsenhofer ( Gabs )
Gian Carlo Iacconi Rumachella ( Gian )
Rafael Medeiros Lima ( Limão )

- Sobre as traduções:

Como pôde ser visto, todos os posts do nosso blog foram traduzidos para o inglês e o espanhol - exceto este que não contará com tradução - para facilitar o entendimento de pessoas que às vezes não falam, obviamente, português e queriam conhecer um pouco do nosso trabalho. Os tradudores são:

Espanhol por Cesar ( Cesar )
Inglês por Edio ( Engelohneflugel )

Obrigado a todos que acompanharam o nosso trabalho durante o semestre e até o próximo trabalho!! \o/

Levels

Levels / Levels

[Português]
A evolução da arte do nosso jogo.

[Español]
La evolución de la arte de nuestro juego.

[English]
The evolution of our game's art.




















Screenshots dos levels

Screenshots de los Levels / Levels Sreenshots

[Português]
Estas são algumas screenshots dos levels do jogo.

[Español]
Estas són algunas screenshots de los levels de nuestro juego.

[English]
Here are some screenshots of our game.








Logotipo

Logotipo / Logotipo

[Português]
Esta é a evolução do logotipo do nosso jogo.

[Español]
Esta és la evolución del logotipo de nuestro juego.

[English]
This is evolution of our game's logo.

O Jogo

El Juego / The Game

[Português]
Finalmente aqui está o jogo!
Divirtam-se!

[Español]
Finalmente terminamos el juego. Buena Diversion.

[English]
Finally our game is done! Have Fun!!!

Interface

Interface / Interface




[Português]
No canto superior direto é o formigômetro, um contador que diz quantas formigas o jogador ainda tem e a quantidade necessária para conseguir ir em frente.

Em cima ao centro é o cronômetro do jogo, ou seja, quanto tempo ainda resta para o jogador concluir a fase, caso contrário, perderá e terá de começar novamente.

No canto superior esquerdo é o nome do mapa, e a barra indica quanto o jogador prosseguiu no cenário, quando a barra estiver completamente laranja, significa que é o final da fase.

Em baixo no centro são as formações que podem ser feitas e com as respectivas teclas a serem usadas. A primeira ativada com a tecla "A" é para as formigas andarem. A segunda ativada com a tecla "S" é para fazer a formação vertical ou de corda. E por último a formção de bola, que é ativada pela tecla "D".

Bom é isso ^^.

[Español]
En la esquina superior derecha, está el hormigómetro, que es un contador de hormigas, informando cuantas hormigas el jugador tiene y cuantas son necesarias para continuar jugando.

Arriba en el centro es el cronómetro del juego, o sea, muestra quanto tiempo el jugador tiene todavía para terminar la fase, caso contrario el jugador tendrá que empezar nuevamente.

En el canto superior izquierdo queda el nombre de la fase y la barra indica cuanto falta para que el jugador la termine. Cuando la barra este completa, significa que el jugador llego al fin de la fase.

Abajo en el centro son las formaciones que el jugador puede hacer con las hormigas y las teclas que el jugador usará. La la tecla A sirve para que las hormigas caminen. La tecla S sirve para que las hormigas hagan la formación vertical. Y por ultimo la formacion de girar, es ativada con la tecla D.

[English]
In the upper right corner it is the 'antometer', a counter which tells the user how many ants he/she still has to keep on playing.

Centralized in the top there is a timer that obviously shows how much time the player has to conclude the level.

The map name is exhibited in the upper left corner above the progress bar that indicates how much the player is far from the end.

Centralized at the bottom of the screen there are three icons followed by a letter that represent one of the ants' formations. From left to right, the first one ('A') is to make the ants walk. The second one ('S') activates the Snake formation. And finally the last one ('D') starts the Roll'Rock formation.

That's it. ^^

Teaser Video #1

Teaser / Teaser

[Português]
Este teaser mostra breves partes do jogo. Note que os gráficos não são finais, somente para demonstração.

[Español]
Este Teaser muestra algunas partes del juego. Los gráficos no están en su estado final, porque este video es solo para demonstración.

[English]
This teaser shows some parts of the game. It's only a demo.





Rafes Formigas

Bosquejos / Roughs

[Português]
Aqui estão alguns rafes que eu fiz para demonstrar como seriam as formigas e como elas apareceriam no cenário. Por fim não optei por nenhum desses ser o final, porque percebi que quando todas as formigas estiverem juntas ficaria muito dificil de se distinguir as formigas e a tela ficaria muito poluida, porque tem muito detalhe.

Postarei em breve as formigas em sua fase final e desenhos das outras personagens.

[Español]
Aqui están algunos bosquejos que hice para demostrar como las hormigas aparecerían en el escenario. No usé ninguno de estos como dibujo final, por que me di cuenta que si todas las hormigas se quedaran juntas, seria muy difícil de identificarlas.

En breve pondré mas imágenes, mostrando los dibujos de las hormigas en su fase final.

[English]
Here it is some sketchs I've done to show how the ants should look like and their size compared to the background. I didn't like none of'em because I noticed that they had many unnecessary details and when resized we couldn't distinguish very well what it was.

I plan to post here as soon as possible more concept images.








Gameplay Video #2

Gameplay / Gameplay

[Português]
Este vídeo demonstra como as formações das formigas são alternadas.

[Español]
Este video muestra como las formaciones hechas por las hormigas son alternadas.

[English]
This little video demonstrates the ants' formations.


Física do Jogo

Física del Juego / Game Physics

[Português]
Vídeo mostrando o funcionamento da física no nosso jogo.

[Español]
Este video muestra el funcionamento de la física en nuestro juego.

[English]
It's a little demo of our game's physics engine.


Level Editor!

Level Editor / Level Editor

[Português]
Bom, esta imagem mostra o nosso Level Editor, que para quem não sabe, serve para modificar ou criar os levels do jogo. Depois de criar o level, é so desenhar os elementos do cenário e pronto.

[Español]
Bueno, esta imagen muestra nuestro Level Editor, que sirve para modificar o crear los Levels del juego. Despues de crear el Level, solamente hay que dibujar los elementos del escenario.

[English]
This is a screenshot of our game's level editor. This help us to create new levels or modify the existing ones. Once all the structure is ready, the only thing we need to do is drawing the scenery.

Formações!

Formaciones / Formations

[Português]
Como foi falado das formações no tópico das regras, aqui estão as imagens que mostram as 3 formações.

[Español]
Como hemos puesto las formaciones en el tópico de las reglas, aqui están algunas imagenes que muestran las formaciones.

[English]
Here it is some images to illustrate the formations presented in the rules post.





Regras

Reglas / Rules

[Português]
1. O jogador ira controlar tanto o caminhar das formigas quanto suas ações, tendo a possibilidade de executar algumas formações para ajuda-lo a seguir em frente. Essas formações serão:

- Vertical: Uma formiga em cima da outra, o jogador poderá escalar lugares elevados ou segurar em objetos que estejam em um nível mais alto do que as formigas estão.


- Balançar: Quando já estiverem posicionadas na vertical, o jogador poderá também fazer com que as formigas balancem para poder grudar em outro objeto que esteja um pouco mais distante delas.

- Rolar: Todas as formigas se juntam e formam um círculo. Assim, elas podem ganhar velocidade em rampas e descidas para realizar uma ação que uma formiga sozinha seria incapaz de realizar, como por exemplo, apertar um botão.

2. O jogador terá uma porcentagem mínima de formigas com as quais deverá chegar ao final da fase. A porcentagem será determinada no início de cada nível e caso o jogador perca muitas formigas, automaticamente ele perde a chance de completar a fase.

3. Com relação ao item prévio, há também um mínimo de formigas para realizar as ações. Caso o jogador precise de cinco formigas para alcançar uma mesa e ele tenha somente de três, ele não conseguirá realizar a ação.

4. Sobre os meios de perder formigas, se uma encostar em algum elemento nocivo do cenário, ela será eliminada e a porcentagem será reduzida do total de que o jogador dispõe. Esses elementos podem ser: teias de aranha, veneno, armadilhas adesivas ou canos quentes.

5. Existirá um cronômetro que caso o jogador passe do tempo limite, ele perde.

[Español]
El jugador controlara el andar y las acciones de las hormigas teniendo la posibilidad de ejecutar algunas formaciones para ayudar al jugador a avanzar. Las formaciones serán las siguientes:

- Vertical: una hormiga arriba de la otra, el jugador podrá subir lugares en niveles superiores al de las hormigas y al mismo tiempo sujetarse en otro objeto que esté más distante que ellas.

- Oscilación: cuando ya estén en posición vertical el jugador también podrá hacer que las hormigas se balanceen para sujetarse en otro objeto que esté más distante que ellas.

- Girar: todas las hormigas se juntan y forman un círculo. Así ellas pueden adquirir velocidad en rampas y bajadas para hacer una acción que, solo una hormiga sería incapaz de realizar, como por ejemplo, apretar un botón.

2. El jugador tendrá una cantidad mínima de hormigas, las que deberá mantener para llegar al final de la fase. El porcentaje será determinado al inicio de cada nivel y en el caso de que el jugador pierda muchas hormigas automáticamente pierde la oportunidad de terminar la fase. Deberá empezar nuevamente esta fase.

3. En relación al ítem anterior se necesitara un mínimo de hormigas para realizar las acciones.

4. Para el jugador no perder las hormigas deberá evitar los elementos nocivos del escenario, como telas de arañas, veneno, etc.

5. Existe un tiempo límite para cada fase. El jugador cuenta con un cronometro.

[English]
1. The player controls the ants movements and special formations which are:

- Snake: one ant raises the other so that they can reach higher places they couldn't before.

- Pendulum: when the ants are in the Snake formation, the player may swing the ants rightwards and leftwards in order to grab another place.

- Roll'Rock: all the ants get closer in a ball-like form. Being like this they can move faster and execute actions that are impossible for only one ant such pusching a button.

2. There will be a minimal quantity of ants, which is determined in the beginning of the level , the player must have until the end. If he loses more than the allowed number, game over.

3. There is still a minimal number of ants to make successfully the special formations. For example, if it's required 5 ants to reach a table and the player have only 3, obviously he/she won't do so.

4. There will be hostile places to the ants, if they get too much closer to it they die. These might be spider's webs, poison, special traps or steam pipes.

5. There will be a timer too which if not respected, the player loses.

Sonografia

Musicalización / Sonography

[Português]
A idéia é que o jogo seja regado por trilhas de peso do mundo dos games como F.E.A.R, Dead Space, Resident Evil ou Doom, que são jogos de terror com soundtracks fantásticas e aterrorizantes. Também não podemos esquecer dos sons ambiente que marcarão presença nas fases do nosso game, como dos canos soltando vapor d'água, portas batendo, galhos arranhando a janela e etc.

[Español]
La idea es que el juego sea compuesto por efectos especiales de sonido importantes en el mundo de los games como F.E.A.R, Dead Space, Resident Evil o Doom, que son juegos de terror con músicas fantásticas y aterrorizantes. También no nos podemos olvidar de los efectos sonoros que marcarán presencia en las fases de nuestro juego, como tubos soltando vapor, puertas golpeándose, ramas rallando los vidrios de las ventanas, etc.

[English]
The soundtrack of our game may be compound by famous ones like F.E.A.R, Resident Evil, Doom or Dead Space because they sound frightening and thrilling. Also, we can't forget the ambience sounds such as steam pipes, doors closing and branchs scratching the windows.

Iconografia

Iconografia / Iconography

[Português]
Bom, neste inter, não tão diferente dos outros anteriores eu fiquei com a parte iconográfica do negócio! Pensando no conto proposto e depois de uma grande análise, pensamos em fazer um ambiente no começo como de uma casa ou pensão comum, e depois adicionar elementos sombrios ao jogo, então corri para conseguir algumas referências (as quais estou postando algumas aqui) que expresse bem o ambiente de nosso jogo. Neste conto encontramos duas realidades, a natural, que é o mundo das meninas, de seu cotidiano, e o sobrenatural, que é o das formigas, nesta parte imaginei formigas meio que bípedes e com expressões humanas, como na imagem abaixo, já que no conto há uma formiga que sacode a cabeça entre as mãos e faz expressões de misericórdia. Para aumentar o clima sombrio peguei algumas referências de porões sujos, que nem os descritos no conto, onde será o quarto das meninas. Ainda não pensei no clima natural da casa, talvez seja na parte da entrada da casa, onde ainda não há quarto, tenho muito que fazer ainda, qualquer atualização ou mudança postarei aqui! Até mais!

[Español]
Bueno, este trabajo interdiciplina, no es tan diferente de los anteriores, me quede con la parte iconográfica. Analisando el cuento propuesto, pense en hacer un ambiente de una casa o pensión comun al inicio y adicionar elementos sombríos en el juego. Entonces busque referencias para expresar mejor el ambiente del juego. En el cuento encontre dos ambientes, el de las estudiantes (real) y de las hormigas(sobrenatural). En esta parte me imaginé una hormiga caminando en dos pies y con expreciones humanas como en la imagen abajo, ya que en el cuento hay una hormiga que se lleva las manos a la cabeza y hace expreciones de asombro. Para caracterizar mejor el ambiente sombrío coloque el desván sucio, húmedo y que da un aspecto de abandono y este será el dormitorio de las jovenes. Aún no pense en el ambiente externo de la casa, talvés sea en la entrada de la casa. Queda mucho para hacer todavia, quaquier actualizacion o modificacion la colocaré aqui.

[English]
In this interdisciplinary project I'm responsible for the iconographical part, just like in the previous ones. After analyzing the story, I decided that the ambience of the game should be an attic and by adding some dark elements make it more frightening. Because of that I've searched the web for images that expressed our idea - you can have a look at them below. In the game there will be two different realities: the real world where the two girls live and study and the imaginary world where the ants walk and talk like humans do. Also, as I said, the attic that the two students sleep must be scary, so that we'll represent it dirty and moldy. I haven't thought of any other part of the house yet and there's still a lot to do. If I make any changes I'll post it right here. See you!


















Elementos da Narrativa

Elementos de la Narración / Elements of the Narrative

[Português]
Bom como ja foi explicado o conto, agora falta falar dos elemento que provavelmente serão utilizados no jogo.

A primeira coisa que o grupo pensou foi em quais eram os elementos marcantes na narrativa, e que sensação eles passavam aos leitores. Alguns rascunhos depois, decidimos alguns elementos como:

- As formigas ;
- As estudantes;
- A casa velha e o sótão;
- O anão ( no caso foi pensado em usar o esqueleto dele);
- O ar sobrenatural que a narrativa passa;

Escolhemos também alguns elementos novos para compor todo o cenário e conseguir ambientalizar melhor o jogo. Foram estes:

- Teias de aranha;
- Migalhas de comida;
- Besouros;
- Armadilhas para pegar formigas;
- Veneno;

Talvez não sejam apenas esses, mas se entrarem mais elementos, postaremos aqui!!

[Español]
Bueno, como ya hablamos del cuento, ahora vamos a hablar de los elementos que vamos a aprovechar para hacer el juego.

La primera cosa que el grupo pensó, fue en cuales eran los elementos que más se destacan en la narración y cual es la sensacion que ellos transmiten a quien ya leyó el cuento. Algunos bosquejos después, decidimos cuales eran esos elementos:

- Las hormigas.
- Las estudiantes.
- La casa vieja y el desván.
- El enano (esqueleto).
- El frio aire sobrenatural que la narración pasa.

Tambien escojimos algunos nuevos elementos para componer el escenario y tambien para conseguir un mejor ambiente en el juego. Son estos:

- Telas de arañas.
- Sobras de comida por el escenario.
- Escarabajos.
- Trampas con pegamento para las hormigas.
- Veneno

A lo mejor, no sean solo estos los nuevos elementos, mas, si surgen otros los colocaremos aqui.

[English]
We talked too much about the story, now let's talk about the stuff we'll use in our game from Lygia's narrative. First of all we've made a list of all elements which really stand out in the tale. After some discussion we decided that the important things are:

- The ants
- The two students
- The old house and its attic
- The skelleton
- The supernatural atmosphere of the narrative

We've also chosen some new elements to add to our game to make it more interesting. They are:

- Spiders' web
- Food crumbs
- Scarabs
- Traps for ants
- Poison

This may not be all the additional elements we'll use. If the list increase, I'll post it.

Justificativa da Adaptação

Justificativa de la Adaptación / Justification for the Adaptation

[Português]
Nós escolhemos esse conto por causa do ar sobrenatural que é muito apropriado para a criaçõa de games e pelo fato de haver formigas misticas que remontam o esqueleto de um anão.

[Español]
Escojimos este cuento por tener el aire sobrenatural que és muy apropriado para la creacion de um game. Tambien escojimos este cuento por haber hormigas que montan el esqueleto de um enano.

[English]
We have chosen this tale because of its supernatural atmosphere which is very appropriate for creating games and because of the fact there are mystical ants which remount the skeleton of a little man.

Análise do Conto

Análisis del Cuento / Analysis of the Tale

[Português]
O conto se passa dentro de um sótão, porém no começo da história, a casa é apresentada, possuindo seus olhos tristes. Em seguida a dona da casa é apresentada, lembrando uma bruxa, devido a suas características e hábitos como fumar charutos e não ter educação. Outro fato importante na história, que é um conto sobrenatural, é o fato de serem estudantes de direito e medicina, dois cursos onde a razão é predominante e no decorrer da história as estudantes começaram a acreditar no sobrenatural, a tal ponto de fugir de medo sem ao menos ver se o esqueleto realmente iria se tornar um anão. Outro ponto importante é o porque são formigas, como dito por Berenice Lamas(2002) em sua tese de doutorado, em que ela diz que são formigas, pois quando dizemos que um membro nosso está formigando, significa que está dormente, e com isso significa que o anão está dormindo, e as formigas representam esse formigamento. Outro fato importante é que as formigas podem ser vários pedacinhos da alma do anão, pois elas nunca voltavam e quando mortas sumiram misteriosamente, ou seja, tem algo sobrenatural acontecendo.

[Español]
La historia se desarrolla en el desván de una casa muy humilde y con aspecto triste. La propietaria de la casa nos recuerda una bruja, todo eso, por sus características y hábitos; como fumar habanos y ser mal educada. Otro hecho importante en este cuento sobrenatural, es que son estudiantes de leyes y medicina, dos cursos donde la razón es predominante y en el desarrollo del cuento las jóvenes empiezan a creer en lo sobrenatural, a tal punto de huir de miedo sin siquiera haber visto, si el esqueleto se tornaría un enano. De acuerdo con Berenice Lamas, en su tesis de doctorado defiende que son hormigas, pues, porque cuando un miembro del cuerpo humano adormece por falta de circulación decimos en portugués “está hormigando” y eso significaría que el enano está durmiendo y las hormigas representarían este “hormigamiento”. Otro hecho es que las hormigas representarían pedacitos de alma del enano, pues, ellas nunca regresaban y después de muertas desaparecían misteriosamente; o sea, hay algo de sobrenatural sucediendo.

[English]
The story goes in a loft of a ye olde boarding house which have two windows that look like sad eyes and whose owner seems a witch because of her habits and impoliteness. Another important fact to be taken into consideration about this tale is related to the courses of the two cousins which are law and medicine. These are knowledge areas where reason predominates over emotion. When the two students starts believing in supernatural forces, they ran away afraid of the possibility of the little man's rebirth. Also, when we analyzed the narrative, we interpreted that the ants are little parts of the little man's soul.

Conto - As Formigas

Cuento "Las Hormigas" / "The Ants" Tale

[Português]
Segue o link com o conto As Formigas de Lygia Fagundes Telles para quem quiser ler.

[Español]
Este es el Link el cuento de Lygia Fagundes telles, para quien quiera leerlo. Está en portugues.

[English]
This is the link of Lygia Fagundes Telles' story, if somebody wants to read it. In Portuguese.

http://www.scribd.com/doc/3377697/Telles-Lygia-Fagundes-As-formigas

Apresentação

Apresentacion / Presentation

[Português]
O Projeto Interdisciplinar deste semestre pra nós de Games é fazer uma adaptação de um conto e transformá-lo em um jogo pra internet feito em Flash.

A narrativa que a gente escolheu é "As Formigas" de Lygia Fagundes Telles. Na história, duas primas estudantes - uma de direito e outra de medicina - vão morar em uma pensão decrépta, tudo por causa que é o lugar tem o preço mais acessível à elas. Ao chegar no local, são recebidas pela velha proprietária da casa, que lhes conta, após fazer algumas perguntas, que o antigo inquilino deixou uma caixa com ossos de anão e que se elas quisessem poderiam ficar com eles. A estudante de medicina, fascinada, logo aceita a proposta. A mulher as mostra o local onde seria seu quarto, um sótão no andar superior. Na primeira noite de estadia, a estudante de direito tem um pesadelo em que ela vê o anão sentado na cama de sua prima. Ao acordar ofegante, ela percebe que sua prima olha fixamente para o chão, como se algo acontecesse ali. Ela levanta e sua prima conta que há uma intrigante fila indiana de formigas indo em direção à caixa de ossos, e, curiosamente, não a uma fila de volta. As jovens resolvem matar todas as formigas pisoteando-as e jogando álcool em cima delas, mas uma escapa, pelo fato de levar as mãos à cabeça como uma pessoa desesperada. Não me mate!! Após tudo isso as duas resolvem durmir e a estudante de direito mais uma vez tem um pesadelo. Agora, em uma prova, após responder várias perguntas corretamente, o professor faz uma que ela não consegue responder e quando ela acorda já é manhã e não nem sinal das formigas no chão do sótão. À noite, quando chegam da universidade as estudantes indagam quem havia limpado os cadáveres do chão, já que nenhuma das duas havia pegado na vassoura naquela manhã. Nesta segunda noite, a jovem tem outro pesadelo: ela marca um encontro com dois namorados ao mesmo tempo. Quando um chega, ela desesperadamente tenta sair de lá antes que o outro chegue, e este é justamente o anão. Mais uma vez ela acorda ofegante e vê sua prima sentada em sua cama completamente estrábica dizendo que as formigas voltaram e estavam realmente montando o esqueleto do anão. Nesta noite, as duas dormem juntas com medo do que estava acontecendo. Na última noite de estadia, a estudante de direito chega tarde em casa porque tinha ido à um casamento naquela tarde. Sua prima lhe diz que ela pode ir dormir, pois ela ficará acordada estudando e também ficará de olho nas formigas. Ao pegar no sono a jovem sonha com o anão a rodopiando escada acima, mas na verdade era sua prima a sacudinho e a chamando para sair logo dali porque o esqueleto do anão estava quase completo, só faltavam algumas costelinhas e ossinhos da maõzinha esquerda. Ao saírem da casa, ainda era noite, elas ouvem um grande miado. Ou será que era um grito??

Bom, como já dito, a partir da análise desse conto a gente tem que montar um jogo. Melhor terminarmos antes das formigas. xD

[Español]
El poyecto Interdiciplina de este semestre para nosotros de Games es hacer una adptación de un cuento y transformalo en un juego para internet hecho en Abobe Flash.

La narración que hemos escojido es “ Las Hormigas” de Lygia Fagundes Telles. En a historia dos primas que son estudiantes, una de Leyes y otra de medicina, van a vivir en una pension miserable, por el motivo que ese lugar tiene el precio mas accesible. Al llegar al local son recibidas por una anciana señora (vieja) dueña de la casa, que les cuenta después de algunas preguntas que el anterior arrendatario dejó una caja con huesos de un enano y que si ella quisieran podrian querdarse con ellos. La estudiante de medicina, maravillada luego acepta la propuesta. La dueña les muestra el local donde está el cuarto – es en un piso superior. En la primera noche de hospedaje la estudiante de leyes tien una pesadilla con el enano y lo ve sentado en la cama de su prima. Se despierta asustada, ella percibe que su prima mira fijamente para el suelo como si algo sucediera allí. Se levanta y su prima le cuenta que hay uan intrigante fila indiana de hormigas yendo en dirección a la caja con los huesos, y curiosamente, no hay una fila de regreso. Las jóvenes resuelven matar todas las hormigas pisándolas y tirándoles alcohol a las hormigas, solo que una de ellas se escapa asombrada llevándose las manos a la cabeza como si fuera una persona desesperada. – No me mate!- Después de todo eso las dos jóvenes resuelven dormirse. La estudiante de Leyes nuevamente tiene una pesadilla, pero de esta vez con una prueba, en la que responde correctamente varias preguntas, el profesor le hace una que ella no consigue responder y cuando se despierta en la la mañana no hay seña alguna de las ormigas en el cuarto. En la noche, cuando llegan las estudiantes de la Universidad investigan quien habia limpiado los cadaveres del suelo, ya que ninguna de ella habia barrido en aquella mañana.

En la segunda noche la joven tiene otra pesadilla. Sueña que ella marca una cita con dos enamorados al mismo tiempo. Cuando el primero llega ella intenta desesperadamente salir de ese lugar antes que el otro llegue, y este seria justamente el enano. Una vez mas ella se despierta desesperada y ve a su prima nuevamente sentada en la cama, completamente estrábica, diciendo que las hormigas volvieron y que estaban montando el esqueleto del enano. A partir de esa noche las dos duermen juntas con miedo de lo que estaba sucediendo. En la ultima noche de permanencia, la estudiante de Leyes llega tarde. Su prima le dice a ella que puede dormirse tranquila pués ella se quedara estudiando y también de ojos en las hormigas. Al dormirse, la joven sueña con el enano girando y al mismo tiempo subiendo las escaleras, pero en la realidad era su prima que la sacudia y la llamaba para salir rápido de allí porque el esqueleto del enano estaba casi completo, solo le faltaban algunas costillitas y huesitos de la manito izquierda. Cuando salieron de la casa aún era de noche, eas escuchan un gran maulido. O será que era un grito?

Bueno, como a partir de esta analisis de este cuento, tenemos que hacer un juego. Es mejor que terminemos “ antes que las hormigas”.

[English]
This semester we must adapt a tale to make it more interesting to be transformed into a web game made in Adobe Flash.

The narrative chosen by us is Lygia Fagundes Telles' "The Ants". In the story two universitary cousins, one studies law and the other medicine, have just moved in an ye olde boarding house because it was the only one they could pay for. When they arrived at their new home, they didn't get a warm welcome from the house's old owner. After asking some questions and telling the rules to the two girls, the old woman said that there was a box full of a little person's bones, which were left back by the last tenant, in their room which was conveniently a loft. Fascinated by the idea of having this precious skeleton, the medicine student says it would be wonderful if she could get it. At the first night the law student had a nightmare where she sees a little man sitting on her cousin's bed. Waking up breathless, she soon notices that her cousin was staring something on the floor. She gets up and her cousin says that ants were curiously walking in line towards the little bones' box and they didn't come back from it. The two girls then decide to kill all the insects by either treading on or throwing alcohol over'em. However, one of the little arthropods escapes from the same cruel destiny its friends had because it took its hands up to its head. 'Don't kill me!!'. After eliminating the unexpected visitors, the two girls go to bed and once again the law student has a nightmare. In this one, she's taking a test and she's answering everything correctly when suddenly the teacher asks something she doesn't know. It's already morning when she wakes up and there's no vestige of the unlucky ants' dead bodies. The following night, the nightmares starts again. This time she dreams about having a date with two boyfriends. When one arrives she desperately tries to get out there before the second one (the little man) shows up. She awoke once more breathless and she saw her cousin was sitting on ther bed completely cockeyed and saying repeatedly that the ants were really remounting the little man's skeleton and therefore the two girls resolved to sleep together. At the third night since the nightmare beginning, the law student got late at home because she has gone to a wedding party. Her cousin said she could sleep calmly since she would study a little that night and keep an eye on their little undesired guests. Sleeping, the law student dreams the little man grabs her and starts running upstairs carrying her. She's waked up by her frightened cousin that immediately says that skeleton was almost complete, only some ribs and bones from the left hand were left. They had just quickly organized their stuff and got away from that cursed house when they heard a very long mew. Or was it a scream?

As I said in the beginning of this post, we have to adapt and make a game of this story. Better we finish before the ants complete their task. xD
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